严禁校园学生欺凌等 中国教育部列十二条负面清单 《工口漫画作品》”神仙湾边防连驻地空气含氧量低，常年风都很大，年平均气温在-18℃以下……多年来，一代代连队官兵坚守边关、扎根边关、奉献边关，与其他边防官兵一起在雪域高原铸就了“热爱边防、艰苦奋斗、无私奉献、顽强拼搏”的喀喇昆仑精神。《工口漫画作品》

　　中新社北京5月14日电 (曾玥)近日，中国教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》(以下简称《通知》)，明确了“规范整治重点”和“基础教育规范管理负面清单”(以下简称“负面清单”)，要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题，提出严禁校园内发生学生欺凌行为、严禁挤占学生“课间十分钟”休息等十二条“负面清单”。

　　“负面清单”列明，严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化侵略等错误言行；严禁教师歧视弱势群体学生，对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为；严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为；严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书等作为招生依据；严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息，或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息；严禁学校违反规定提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课等。

　　此外，《通知》要求各地建立声誉评价制度、能力提升制度、责任落实制度、监督曝光机制，其中明确各级教育行政部门要加大对违反负面清单规定、触碰底线红线办学行为的惩处力度，依法依规严肃追责；畅通违规办学举报渠道，建立曝光台，加强社会监督力量建设等。

　　中国教育学会副会长，清华大学教育研究院院长石中英表示，“负面清单”为落实守住底线目标提供了具体的指导。“这些‘严禁’并不是新政策、新要求，而是以底线的形式予以重申提醒，进一步做到人人皆知，让校长教师知敬畏、守底线。”(完) 【编辑:李岩】

立足杭州“一基地四中心”战略定位，以助力杭州发展智慧经济、打造“中国智慧城市知识中心”，使杭州成为全国智慧城市建设的系统供应商为使命，致力于打造国内一流、国际知名的智慧城市建设资源整合平台和系统解决方案供应商。